数学
数学思维
元认知型
9–10岁
理解分数（9岁以上）
Understanding fractions (age 9+)
内容描述
构建并呈现涉及多个步骤的逻辑数学论证；评析他人关于分数、角度或计算的推理，并清晰说明错误或替代方法。
掌握标准
- 用公分母论证和直观模型证明 3/4 > 2/3
- 找出并解释一道竖式乘法中因部分积对位错误而导致的计算错误
- 通过撕纸拼合的方式，呈现三角形内角和为 180° 的推理过程
家长评估提示
如果 孩子 和同学用不同方法解同一道数学题，孩子 能否比较两种方法，说明哪种更高效，并找出各自解题过程中的错误？
