科学
生态系统与栖息地
概念型
10–11岁
社区保护资源
Communities Protecting Resources
内容描述
获取并整合有关各个社区如何运用科学知识保护地球资源和环境的信息
掌握标准
- 描述至少三个现实生活中社区保护资源或环境的真实案例
- 解释每个案例背后的科学原理（例如：太阳能板将阳光转化为电能，从而减少化石燃料的使用）
- 讨论个人行动与社区努力如何共同发挥作用、产生影响
家长评估提示
孩子 能否描述社区保护环境的真实案例——如使用太阳能电池板、建立自然保护区或清理河流？
