数学
数的表示与位值
概念型
10–11岁
10的幂次规律
Patterns with Powers of Ten
内容描述
解释乘以10的幂次时零的规律，以及乘以或除以10的幂次时小数点位置的变化规律；使用整数指数表示10的幂次（例如：10³ = 1000）
掌握标准
- 写出 10⁴ = 10,000，并解释指数表示10的四个因数相乘
- 通过描述小数点的移动，解释为什么 3.4 × 10² = 340
- 不经计算预测 2.56 × 10³ 的结果，并解释其规律
家长评估提示
孩子 能否解释为什么10²=100、10³=1,000，以及为什么乘以10只是添加一个零——将零的规律与位值联系起来？
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