科学
物质与材料
程序型
5–6岁
材料分类
Grouping Materials
内容描述
根据简单物理特性对日常材料进行比较和分类
掌握标准
- 根据所选属性将一组材料进行分类（例如：透明与不透明）
- 比较两种材料，说明它们共同具有哪些属性以及各自不同之处
- 使用属性词汇解释分组决定的依据
家长评估提示
孩子 能根据物体的特性将一堆物品分类吗——比如把所有防水的放在一起，或把所有透明的放在一起？
