数学
数的表示与位值
程序型
12–14岁
用四舍五入估算
Estimating by rounding
内容描述
通过四舍五入进行近似估算，并利用不等式符号 a < x ≤ b 表示可能产生的误差范围；理解四舍五入后数值的上界与下界
掌握标准
- 通过对各数值进行适当的四舍五入来估算计算结果
- 计算一个经过四舍五入的测量值的上界和下界
- 使用不等式符号表示误差范围
家长评估提示
如果某段长度被测量为精确到厘米的 7 厘米，孩子 能否说出实际长度可能在 6.5 厘米到 7.5 厘米之间——理解四舍五入会产生一个可能值的范围？
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