英语
英语思维
元认知型
5–6岁
阅读理解
Reading for Meaning
内容描述
理解阅读是关于构建意义，而不仅仅是正确地读出文字——一篇能够解码但无法理解的文本并未真正被阅读
掌握标准
- 阅读简单观（Gough & Tunmer）
- 阅读理解与解码分离的理解研究
家长评估提示
如果 孩子 能正确朗读一段文字，但之后无法复述其内容，他们是否意识到阅读意味着理解——而不仅仅是读出文字？
