个人与社会发展
负责任的决策
概念型
12–13岁
网络身份与虚假信息
Online Identity and Misinformation
内容描述
理解网络身份的伦理及线上线下自我保持一致的重要性;解释推荐算法和信息茧房如何收窄信息获取范围;评估错误信息的传播心理:它为何传播、为何聪明人也会相信,以及如何运用信息来源评估方法(横向阅读、核实证据、识别情绪操控);理解分享图片或个人信息的数字同意问题;探讨人工智能、监控和数据隐私伦理对日常生活的影响;反思负责任的内容创作与网络影响力。
家长评估提示
当 孩子 在社交媒体上看到一个看似可信的说法时,他们能否描述自己判断是否相信或转发的思考过程——并解释为什么即使是聪明人也常常在网络上被误导?