风险、不确定性与认知偏差

内容描述

区分风险（结果概率已知的决策）与不确定性（结果未知的决策）；识别扭曲风险评估的认知偏差：可得性启发（根据事例浮现的容易程度来判断可能性）、当下偏见（高估即时利益而低估未来利益）、乐观偏见（低估个人风险）和群体思维；理解青少年大脑在生理上倾向于更高风险承受能力的原因；将结构化决策框架应用于现实选择；理解个人价值观在仅凭事实无法得出答案的决策中所起的作用。