英语
阅读理解
程序型
10–11岁
跨文本综合分析
Synthesising across multiple texts
内容描述
整合多篇同一主题文本中的信息，以便有据可依地进行写作或口头表达，在不抄袭的前提下综合信息
掌握标准
- 用自己的语言将三个来源的信息整合成一个连贯的段落
- 制作一份事实摘要表，综合多篇关于同一主题文本的关键信息
- 口头呈现来自多个来源的信息，同时注明出处
家长评估提示
当 孩子 在撰写学校报告时需要参考多个来源，他们是否能将所有来源的信息整合后用自己的话表达——而不是逐一引用或照抄单一来源？
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暂无后续主题
