科学
科学探究
元认知型
9–11岁
科学认知可以修正
Science Can Be Revised
内容描述
科学知识是暂时性的——它是基于现有证据的最佳解释，当更有力的证据出现时，应当对其进行修正。
掌握标准
- 举出一个科学观念因新证据而改变的例子——例如，人们曾经认为太阳绕地球运行
- 解释科学家在实验出现意外结果时会更新其观点，并说明这是一种优势而非弱点
- 描述为什么持续检验观点很重要，而不能仅仅因为专家这样说就接受它
家长评估提示
孩子是否理解科学事实会随新发现而修正——这正是科学正常运作的体现，而非科学家出错的表现？
