数学
分数
概念型
9–10岁
等值分数（9岁以上）
Equivalent fractions (age 9+)
内容描述
借助直观模型解释分数 a/b 等于 (n×a)/(n×b) 的原因；运用此原理识别和生成等值分数，包括十分之几和百分之几
掌握标准
- 用分数条说明 2/3 = 4/6 = 6/9
- 解释分子和分母同乘以同一个数可以得到等值分数，因为整体的大小没有改变
- 写出三个与 3/5 等值的分数，并用图示验证
家长评估提示
如果 孩子 需要在不改变 2/3 大小的前提下将其改写成不同的形式，他们能将分子和分母同乘以同一个数，并解释为什么分数的值保持不变吗？
