英语
阅读理解
概念型
8–9岁
文本中的观点联系
Connecting Ideas in Texts
内容描述
运用时间、顺序、因果和比较等语言描述说明性文本中事件、观点或概念之间的联系，并识别句子与段落之间的逻辑关联。
掌握标准
- 阅读一篇科学文本，使用"因为""因此"等信号词识别三组因果关系
- 使用时间顺序语言（"首先""接着""最后"）解释某一技术操作的步骤顺序
- 描述文本中两个段落之间的联系方式（如对比、因果或顺序关系）
家长评估提示
读完一篇非虚构文章——例如关于气候或历史的文章——后，孩子能否解释某件事的起因与结果，以及作者是如何将这两者联系起来的？
