个人与社会发展
友谊与合作
元认知型
9–11岁
在关系中进行自我反思
Self-Reflection in Relationships
内容描述
反思自己在关系中的角色和行为——认识自己与他人互动的模式，理解自己对友谊的贡献，并找出作为朋友或团队成员可以改进的方面
掌握标准
- 识别自身社交行为中的某种规律，例如总想担任领导角色或回避冲突
- 描述自己在人际关系中做得好的方面，以及一个希望改进的地方
- 设定一个具体的社交目标，例如"在分享自己的想法之前，我会先征求他人的意见"
家长评估提示
孩子能否诚实地审视自己的社交模式，并说出类似"我觉得自己在小组合作中有时会过于主导，我正在努力多倾听他人"这样的话？
